Çocuklar anneleriyle katıldıkları etkinliklerde çok mutlu olduğu gözlemlendi.

Öğrencilerin bilimle ilgili merak duygusu ortaya çıkarılmış , çevre bilinci farkındalığı sağlanmıştır.

Çocuklar bilmedikleri bilim dallarını öğrendikleri ve merak duygularının arttığı gözlemlenmiştir.

Etkinlikler sonunda öğrencilerin çok yönlü düşünme becerileri güçlenmiş ve yaratıcı, problem çözme odaklı bir yaklaşım geliştirmişlerdir.